SNUDI FO OISE

Communiqué aux collègues sur la Consultation Nationale du 15 octobre.

Ce mercredi, le ministère nous impose une consultation nationale sur les programmes de maternelle et le socle commun.

Supprimer 3 heures de classe ne pose aucun problème au ministère alors que pour les Réunions d’Information Syndicale, il demande d’assurer l’accueil des élèves !

La lecture du questionnaire du socle commun mis en ligne et proposé pour la consultation est assez édifiante.

On est d’abord frappé par les termes absents de cette enquête. Il n’est nulle part question d’orthographe, de grammaire, de mathématiques, d’histoire de France, ou de langue ancienne... Le mot d’instruction lui-même a disparu. L’accent est mis sur « le sociétal », sur la « capacité de l’élève à rechercher le consensus », à « travailler en équipe », à « s’impliquer dans des rencontres individuelles », à pratiquer « la bienveillance et à refuser les discriminations. » Les professeurs se voient très fortement incités à renoncer à la notation, au redoublement, à se prononcer contre le maintien d’examens nationaux. La mise en œuvre du socle commun et des programmes de maternelle impliquent une évaluation par compétences, une pédagogie par projet, une orientation laissée aux familles, une progression des programmes par cycle décidée localement, de nouvelles relations avec les parents…

 Les personnels n’ont pas à subir cette mascarade de consultation où, de toute façon, tout est déjà décidé par le ministère.

S’il prenait l’avis des personnels, le ministère n’aurait pas mis en œuvre la réforme des rythmes scolaires, il n’aurait pas publié ses décrets contre les personnels. Il n’est pas dans les attributions des directeurs d’école qui ne sont pas des chefs d’établissement d’organiser de telles consultations et d’établir des synthèses sur les programmes, pas plus qu’il n’est dans celles des enseignants d’exprimer leur opinion dans un tel cadre contraint.

Dans ces conditions, le SNUDI FO de l’OISE invite les personnels à indiquer qu’ils n’ont pas d’avis à donner aux questions posées, lors de la consultation organisée le 15 octobre sur le socle commun et les programmes de maternelle.

Enfin, les enseignants qui ne sont pas en service le mercredi 15 octobre ne peuvent être contraints de participer à cette consultation ; tout comme les collègues qui sont invités à se réunir hors de leur école de rattachement (collège par exemple) ne peuvent être contraints à s’y rendre.

N’hésitez pas à contacter Force Ouvrière pour toute difficulté rencontrée à ce niveau.

Temps partiels : 79,17% contre le droit à 80%

La nouvelle circulaire 2014-116 du 3 septembre 2014 sur le travail à temps partiel des enseignants du premier degré exerçant dans les écoles vient de paraître au BO n° 32 du 4 septembre.

Elle rappelle que tant pour les temps partiel de droit que pour le temps partiel sur autorisation les enseignants du 1^er degré comme tous les fonctionnaires d’Etat ont droit à une quotité de 50%, 60%, 70% et 80% rémunéré 85,7% conformément aux article 37 bis et 37 ter de la loi du 11 janvier 1984 et le décret n°82-624 du 20 juillet 1982.

Le refus de quotité de temps partiel est réglementé

Elle rappelle également que tout refus par l’administration de la quotité demandée par l’agent doit 

«  être précédée d’un entretien et être motivée sur le fondement de l’entretien du service »

Elle stipule de plus que la motivation écrite doit être individualisée et comporter l’énoncé des considérations de fait et de droit qui constituent le fondement du refus »

En clair l’administration ne peut se borner à invoquer l’intérêt du service. Elle doit le justifier précisément et concrètement.

Ainsi il n’est pas possible de recourir à des arguties du type « un temps partiel à 80% ne correspond pas à un nombre fini de demi journées avec la semaine de 9 demi journée instaurée par le décret Peillon du janvier 2013 sur les rythmes scolaires. »

De nombreux enseignants, qui avaient demandé à pouvoir travailler à 80 % (rémunéré 85,7 % ) se sont vus refuser cette quotité en fin d’année scolaire au motif que le service à 80 % ne serait pas compatible avec la semaine à 9 demi journée.

Les refus de 80% , c’est la politique d’austérité !

Aujourd’hui l’annexe de la circulaire du 4 septembre prévoit des services à temps partiel  à… 77,08 % ; 78,13 % voire 79,17 % selon l’organisation des rythmes scolaires.

Les collègues se voient donc perdre 8,62 % de traitement pour 2,92 % de quotité de temps de service en moins ou 7,57 % pour 1,87 % de quotité en moins ou 6,53 % de salaire pour 0,87 % de quotité de service en moins !

Il s’agit bien là d’appliquer la politique d’austérité sur le dos des enseignants…

Ainsi la circulaire prévoit un service à 79,17% avec deux demi journée libérées. Il suffit d’y ajouter 7 heures dans l’année pour atteindre un service à 80%.

Le SNUDI FO intervient systématiquement pour que tous les collègues qui en font la demande puissent enseigner à 80 % (payé 85,7 %).

Le SNUDI FO invite les enseignants à temps partiel à saisir leur syndicat départemental pour les aider dans leurs démarches.

                                                                                                          Montreuil, le 4 septembre 2014

RASED :

Une nouvelle circulaire pour de nouvelles missions adaptée aux exigences de l’austérité

Le Ministère a publié au BO n° 31 du 28 août 2014, une nouvelle circulaire pour redéfinir, dans le cadre de la loi de refondation, le fonctionnement des RASED et les missions des personnels qui y exercent. Cette circulaire abroge la circulaire 2009-088 du 17 juillet 2009.

Elle rappelle que l’aide apportée aux élèves en difficulté est avant tout menée par « chaque enseignant dans son action quotidienne en classe » et/ou, là où il est mis en œuvre, par le dispositif « Plus de maîtres que de classes »…. Toutefois, l’intervention d’enseignants spécialisés et du psychologue scolaire peut être requise pour les élèves rencontrant « des difficultés persistantes qui perturbent leurs apprentissages scolaires ».

Ces personnels spécialisés seront regroupés, avec d’autres personnels tels que les conseillers pédagogiques, les maîtres-formateurs, les animateurs-TICE, les enseignants référents, voire les personnels sociaux et de santé de l’Education nationale, dans un « pôle ressource de circonscription »  chargé de répondre « aux demandes émanant d’un enseignant ou d’une école ». Les RASED font place au RASED, qui devient une composante de ce pôle ressource.

Le maintien des RASED : un trompe l’oeil

Contrairement aux propos rassurants du Ministère, le nombre de départs en stage option E et G et en DEPS, à cette rentrée, se chiffre à quelques dizaines  pour toute la France (contre des centaines il y a encore 7 ans). Dans ces conditions les milliers de postes fermés ces six dernières années ne sont pas prêts d’êtres rouverts !  En effet, dans un pôle-ressource de circonscription, il peut n’y avoir qu’un seul enseignant spécialisé par option ! Pour preuve, la circulaire précise que le périmètre d’intervention peut « englober tout le territoire de la circonscription ». C’est ce que le Ministère appelle « maintenir le dispositif RASED ! ».

Les missions définies localement : la territorialisation en marche

De nouvelles missions adaptées au conseil école-collège

Les personnels RASED intégrés au « pôle-ressource » verraient leurs missions définies par le projet de la circonscription, sur des critères qui ne relèveraient plus de missions nationales définies par décret mais de missions locales visant à les utiliser comme « pompiers-volants » dans les écoles confrontées à des situations d’urgence.  Dans ce cadre contraint de l’austérité qui s’oppose aux créations de postes et au rétablissement des RASED, comment l’IEN,« pilote du pôle », pourra-t-il arrêter les « priorités d’action des personnels RASED » ?

Par ailleurs, la circulaire prévoit « la mobilisation » des personnels du RASED dans le cadre des travaux du conseil école collège pour « un travail de liaison et de coordination permettant le suivi des élèves de 6^ème  ayant rencontré des difficultés à l’école élémentaire » créant une brèche dans leur statut de professeur des écoles, alors que rappelons-le, la participation au conseil école-collège relève du volontariat des personnels.

1725 postes pour «plus de maîtres que de classe» et rien pour les RASED

Pour le SNUDI-FO, qui n’a pas accompagné les propositions ministérielles lors des différents groupes de travail ministériel et qui s’est opposé à la création d’un pôle-ressource de circonscription, cette circulaire induit, à court terme, la dilution des missions des personnels RASED. D’ailleurs, la circulaire reste très générale quant à ces missions.

C’est la disparition programmée des spécificités des uns et des autres : maître E, maître G, psychologue scolaire pour donner toute sa place au dispositif « plus de maîtres que de classes », inscrit dans la loi de refondation, qui ne requiert aucune formation ou qualification  et beaucoup moins de postes?

Maintien des personnels RASED dans un réseau implanté dans une école

Un RASED complet pour 800 élèves

Attaché à la mission de prévention des personnels des RASED, le SNUDI-FO réaffirme son exigence de retour à des RASED rattachés à des écoles. Il exige le maintien de la spécificité de l’option E et G, avec un nombre de départs en formation CAPA-SH, pour chaque option, à hauteur des besoins, et que les personnels des RASED soient maintenus dans le corps des PE.

Montreuil, le 4 septembre 2014

Suite aux derniers comptages effectués dans les écoles à la rentrée, voici les ajustements de la carte scolaire validés lors du CDEN.

(Cliquez ici pour afficher le document.)

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LES DELEGUES SNUDI FO DANS L’OISE

GRANDVILLIERS : Vincent HERPIN 06.20.69.21.95 

ST JUST EN CHAUSSEE - CLERMONT : Christian OSADA 03.60.3795.95  et  Jean Pierre SIMOULIN  06.22.36.54.16 

COMPIEGNE / MARGNY : Eric BORDES 03.44.42.12.83 et Laurence CAIVANO-TELLIER 03.44.42.04.08

CREPY EN VALOIS : Eric BORDES 03.44.42.12.83 et Patricia LETIENT 06.19.87.85.82

GOUVIEUX / SENLIS : Véronique BAUBE 03.44.53.43.42 ou 06.80.90.69.50 et   Christine BOURGOIN 03.44.53.58.76

NOYON : Annie DELOBEL 03.44.96.01.63 et Célia PALAZON 03 44 75 02 76

CREIL  : Anne MONDON 03.44.55.21.90 / Ingrid DELPLACE 06.82.62.06.11  

PONT STE MAXENCE : Dolorès GUGLIELMI 06 71 69 39 94, Laurent MALLEVRE  03 44 76 06 21 

PONT STE MAXENCE : Philippe POUDE 03.44.70.17.70 et Jean Jacques CARY 06.30.19.96.01

NOGENT SUR OISE :  Catherine JACQUIN 06.27.22.06.31

CHAUMONT / MERU : Clara HOUPIN 01.30.34.94.29